Lebensqualität und Teilhabe gemeinsam sichern

diaconcept® -unsere Antwort auf das BTHG

Basis-Workshop diaconcept®

Freshup-Workshop diaconcept®

Lebensqualität und Teilhabe gemeinsam sichern

RAT-Expert:in incl. psychologischer Erster Hilfe nach diaconcept®

Ein Auffanggespräch für jede:n nach Krisen

Weiterbildung diaconcept®-Berater:in

Multiplikator:in sein und Nutzer:innen sowie Mitarbeiter:innen unterstützen

diaconcept® Jahresforum 2024

Netzwerktreffen für diaconcept®-Berater:innen und -Trainer:innen sowie Führungskräfte

Behinderungsbilder und Assistenz

„Verhaltensoriginell“? „Verhaltenskreativ“? NEIN! (NEU)

Herausforderndes Verhalten bei Autismus mit und ohne geistige Behinderung

Wie kann ich dich besser verstehen? (NEU)

Autismus-Spektrum Störungen im Kontext einer geistigen Behinderung

Menschen mit Persönlichkeitsstörungen als fachliche und persönliche Herausforderung (NEU)

Konfrontation ohne Beziehung ist Kränkung

Die häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen

Entstehung, Symptomatik und Umgang in der Praxis

Menschen mit einer Doppeldiagnose

Intellektuelle Beeinträchtigung und psychische Störung

„Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht!“

Psychiatrische Störungsbilder als Herausforderung für die psychosoziale Arbeit

Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung als Herausforderung für die psychosoziale Arbeit

Vom Verwickeln zum Entwickeln

Menschen mit Traumata und Traumafolgestörungen

Umgang mit den Herausforderungen für die psychosoziale Arbeit

„Neuland“

Der Basisworkshop für berufliche Quereinsteiger:innen im ambulanten und stationären Bereich in der Eingliederungshilfe

Demenz und geistige Behinderung

Einer Herausforderung in der Eingliederungshilfe begegnen

Zwangsstörungen bei Menschen mit einer geistigen Behinderung

Problematik und Interventionsmöglichkeiten

„Ich bin besonders und mache das auch klar"

Umgang mit Menschen mit einer geistigen Behinderung und besonderen Bedarfen

Methoden und Instrumente

Das Wissen um die Vergangenheit lässt uns den anderen im Heute verstehen

Die Bedeutung der Biografiearbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung

Teilhabegespräche (NEU)

mit wertschätzender Neugierde führen

Hilfe ICF! (NEU)

ICF in der Praxis

Einblicke ins Gehirn

Wie wir fühlen, denken und handeln

SEED Einführungs-Workshop

Der Ansatz der emotionalen Entwicklung nach Anton Došen in der Begleitung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

SEED Vertiefungs-Workshop

Der Ansatz der emotionalen Entwicklung nach Anton Došen in der Begleitung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

Was ist da los?

Wir schauen dem Gehirn bei seiner Arbeit zu (Grundlagen-Workshop)

Das Gehirn kommt aus dem Takt

Einblick in die Neurobiologie psychischer Erkrankungen (Aufbau-Workshop)

Das Riemann-Thomann-Modell

Individualität und Miteinander erfolgreich meistern

Kommunikation

Immer Stress mit den Eltern?

Elternarbeit im Kontext von Ablöseprozessen. Wie arbeitet man kooperativ mit Eltern von geistig behinderten Menschen zusammen?

Fallberatung zu Unterstützter Kommunikation (NEU)

Fallanalyse und Erarbeitung erster Interventionsschritte

Unterstützte Kommunikation (UK) im Alltag (NEU)

Und wie?

Modelling in der Unterstützten Kommunikation (NEU)

Anwendung in Praxisübungen

Kommunikationsanbahnung bei nicht-sprechenden Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)

Unterstützung und Handlungswege

Wertschätzend und empathisch kommunizieren

mit der Gewaltfreien Kommunikation

Selbstbewusst und rücksichtsvoll

Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern

Empathisch und gelassen mit Bezugspersonen kommunizieren

Auf der Grundlage der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) nach Marshall B. Rosenberg

"Komm und gebärde mit mir!" (Einführungs-Workshop)

Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) im Alltag nutzen - und wie?

"Komm und gebärde mit mir!" (Aufbau-Workshop)

Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) im Alltag nutzen - und wie?

Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Unterstützte Kommunikation (UK)

Ein Einführungs-Workshop

Deutsche Gebärdensprache (DGS) für Einsteiger:innen

Einführungs-Workshop

Teilhabe

Sexualität und Behinderungen

Praxisseminar Ambulant Betreutes Wohnen (NEU)

„Sie/Er sieht doch noch so jung aus!“

Begleitung älter werdender Menschen mit geistiger Behinderung

Der Schlüssel zu einem Menschen ist seine Lebensgeschichte!

Biografiearbeit in der Begleitung von älter werdenden Menschen mit geistiger Behinderung

Das gehört doch dazu!

Sexuelle Selbstbestimmung in der Eingliederungshilfe ermöglichen

Persönlichkeitsstärkung von Menschen mit Beeinträchtigungen

„Ich bin ok, so wie ich bin, aber DAS möchte ich auch noch können“

Ein ganz schön heißes Eisen?!

Sexualassistenz in der Eingliederungshilfe

Menschen mit Behinderung verstehen und begleiten

Grundlagen der Pädagogik und Heilpädagogik für Quereinsteiger:innen

Assistenz in der eigenen Häuslichkeit

Selbstbestimmt in die Verwahrlosung?

Klare Worte finden

Schreibwerkstatt zur Bedarfsermittlung und Berichtserstellung

Bedarfsermittlung: Lästige Pflicht oder gewinnbringende Chance?

Praktische Ideen für die kreative und personen-zentrierte Gestaltung

Im Fokus: Teilhabe am Arbeitsleben

Methodik und Didaktik in der Bildungsarbeit

Lernen effektiv und vielfältig in der WfbM

Grundlagenwissen für Mitarbeiter:innen in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung

Besonders geeignet für Quereinsteiger:innen

Lernziele ermitteln, Übungen gestalten und Fortschritte messen

Die 8-Säulen der Arbeitspädagogik

Im Fokus: Teilhabe von Kindern und Jugendlichen

Future Skills für pädagogische Fachkräfte

Kompetenzentwicklung für die Begleitung von Kindern und Jugendlichen

Einführung in die Erlebnispädagogik

Von der kooperativen Aktion, über die Reflexion hin zum Transfer in den Alltag

Selbstbewusst und rücksichtsvoll

Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern

„Ich bin an deiner Seite“

Bindungsbeeinträchtigte Kinder und Jugendliche verstehen und begleiten

Lebenswelten integrieren

Biografiearbeit für Kinder und Jugendliche

Die häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen

Entstehung, Symptomatik und Umgang in der Praxis

DigiBuddies: Gemeinsam Stark in der Medienwelt

Medienkompetenz für die erfolgreiche Begleitung von Kindern und Jugendlichen

Pflege in der Eingliederungshilfe

Basale Stimulation® in der pflegerischen Assistenz

Zertifizierter Basiskurs

Anleitende und beratende Pflegefachkraft in Einrichtungen der Eingliederungshilfe

Modularisierte Weiterbildung

Expertenstandards in der Pflege kompakt

Teil 1 und Teil 2

Der Einsatz von Psychopharmaka

Konsequenzen für den eigenen Arbeits- und Assistenzalltag

Die fachkompetente Assistenz von Menschen mit Anfallserkrankungen

Dem Krankheitsbild “Epilepsie" begegnen

Reflexionstage für anleitende und beratende Pflegefachkräfte

Berufspädagogische Fortbildung

Zertifizierter Grundkurs Kinaesthetics

Bewegungskompetenz als eine der zentralen Grundlagen des menschlichen Lebens in Pflege und Assistenz

Zertifizierter Aufbaukurs Kinaesthetics

Bewegungskompetenz als eine der zentralen Grundlagen des menschlichen Lebens in Pflege und Assistenz

Lebensqualität und Teilhabe gemeinsam sichern

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Basis-Workshop diaconcept®

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Behinderungsbilder und Assistenz

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Wie kann ich dich besser verstehen? (NEU)

Menschen mit Persönlichkeitsstörungen als fachliche und persönliche Herausforderung (NEU)

Die häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen

Menschen mit einer Doppeldiagnose

„Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht!“

Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung als Herausforderung für die psychosoziale Arbeit

Menschen mit Traumata und Traumafolgestörungen

„Neuland“

Demenz und geistige Behinderung

Zwangsstörungen bei Menschen mit einer geistigen Behinderung

„Ich bin besonders und mache das auch klar"

Methoden und Instrumente

Das Wissen um die Vergangenheit lässt uns den anderen im Heute verstehen

Teilhabegespräche (NEU)

Hilfe ICF! (NEU)

Einblicke ins Gehirn

SEED Einführungs-Workshop

SEED Vertiefungs-Workshop

Was ist da los?

Das Gehirn kommt aus dem Takt

Das Riemann-Thomann-Modell

Kommunikation

Immer Stress mit den Eltern?

Fallberatung zu Unterstützter Kommunikation (NEU)

Unterstützte Kommunikation (UK) im Alltag (NEU)

Modelling in der Unterstützten Kommunikation (NEU)

Kommunikationsanbahnung bei nicht-sprechenden Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)

Wertschätzend und empathisch kommunizieren

Selbstbewusst und rücksichtsvoll

Empathisch und gelassen mit Bezugspersonen kommunizieren

"Komm und gebärde mit mir!" (Einführungs-Workshop)

"Komm und gebärde mit mir!" (Aufbau-Workshop)

Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Unterstützte Kommunikation (UK)

Deutsche Gebärdensprache (DGS) für Einsteiger:innen

Teilhabe

Sexualität und Behinderungen

Praxisseminar Ambulant Betreutes Wohnen (NEU)

„Sie/Er sieht doch noch so jung aus!“

Der Schlüssel zu einem Menschen ist seine Lebensgeschichte!

Das gehört doch dazu!

Persönlichkeitsstärkung von Menschen mit Beeinträchtigungen

Ein ganz schön heißes Eisen?!

Menschen mit Behinderung verstehen und begleiten

Assistenz in der eigenen Häuslichkeit

Klare Worte finden

Bedarfsermittlung: Lästige Pflicht oder gewinnbringende Chance?

Im Fokus: Teilhabe am Arbeitsleben

Methodik und Didaktik in der Bildungsarbeit

Grundlagenwissen für Mitarbeiter:innen in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung

Lernziele ermitteln, Übungen gestalten und Fortschritte messen

Im Fokus: Teilhabe von Kindern und Jugendlichen

Future Skills für pädagogische Fachkräfte

Einführung in die Erlebnispädagogik

Selbstbewusst und rücksichtsvoll

„Ich bin an deiner Seite“

Lebenswelten integrieren

Die häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen

DigiBuddies: Gemeinsam Stark in der Medienwelt

Pflege in der Eingliederungshilfe

Basale Stimulation® in der pflegerischen Assistenz

Anleitende und beratende Pflegefachkraft in Einrichtungen der Eingliederungshilfe

Expertenstandards in der Pflege kompakt

Der Einsatz von Psychopharmaka

Die fachkompetente Assistenz von Menschen mit Anfallserkrankungen

Reflexionstage für anleitende und beratende Pflegefachkräfte

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