Das Gehirn kommt aus dem Takt

Einblick in die Neurobiologie psychischer Erkrankungen (Aufbau-Workshop)

Worum geht es kurz und knapp?

Wie gerät das Gehirn aus dem Takt? Wie arbeitet es, wenn eine psychische Erkrankung entstanden ist? Wie können wir hilfreiche Interventionen aufbauen, die das Gehirn in Veränderung einlädt?

Worum geht es im Detail?

Aufbauend auf dem Grundlagenseminar gehen wir der Frage nach, wie das Gehirn seine Arbeitsweise verändert hat, wenn Menschen an einer Depression, an Ängsten, Zwängen oder einer Posttraumatischen Belastungsstörung leiden.

Dabei steht im Vordergrund, Wege einer effektiven Psychoedukation aufzubauen, damit die Menschen sich selbst besser verstehen können. Erst wenn das Verstehen möglich ist, können Menschen anfangen, aus eigener Kraft zu üben, ihr Gehirn wieder in die Balance zu bringen.

Dafür werden wir einige konkrete Methoden miteinander anschauen und auf der Basis Ihrer Fallbeispiele diskutieren. Abschließend werfen wir einen Blick auf zwei zentrale Phänomene: Schizophrenie und Autismus.

Ziele

Grundlagenwissen über die Neurobiologie psychischer Erkrankungen
Gestaltung von Interventionen zur Unterstützung von Veränderungsprozessen
Reflexion der eigenen Arbeit

Zielgruppe

Führungskräfte
Nachwuchsführungskräfte
Quereinsteiger:innen
Fachkräfte
Mitarbeiter:innen der Eingliederungshilfe, welche am Grundlagen-Workshop "Was ist da los? Wir schauen dem Gehirn bei seiner Arbeit zu" teilgenommen haben

Methoden