Was ist da los?

Worum geht es kurz und knapp?

Wie entsteht Wahrnehmung, Fühlen, Denken und Handeln? Damit wir uns und unsere Klient:innen besser verstehen, müssen wir wissen, wie unser Gehirn arbeitet. Verstehen ist die Grundlage von Veränderungsprozessen.

Worum geht es im Detail?

Wir lernen die unterschiedlichen Regionen des Gehirns kennen und schauen uns an, welche Aufgaben sie haben. Der Aufbau von Wahrnehmung und das Anlegen von Erinnerungen erfordern viele Vernetzungsstrukturen im Gehirn. Dann werfen wir einen Blick in die Reaktionssysteme: das Bindungssystem, das Belohnungssystem, das Stressreaktionssystem und das Beruhigungssystem. Anhand von Fallbeispielen gehen wir der Frage nach, wie alle diese Funktionen und Systeme zusammenarbeiten. Eine wesentliche Rolle wird dabei auch die Frage spielen, wie das Gehirn ausreift und welche Rahmenbedingungen es braucht, damit es Fähigkeiten aufbauen kann.

Wie können wir in unserer Rolle als Fachkraft die Entwicklungsprozesse des Gehirns unterstützen?

Ziele

• Aufbau von Grundlagenwissen
• Klienten:innen das Gehirn in einfachen Worten erklären können
• Berücksichtigung von neurobiologischen Aspekten in der Interventionsgestaltung

Zielgruppe

• Führungskräfte
• Nachwuchsführungskräfte
• Quereinsteiger:innen
• Fachkräfte

Methoden

• Theorieinput
• Visualisierung, Modell für die Psychoedukation
• Arbeitsgruppen/Kleingruppen
• Fallbeispiele/Praxisbeispiele

Was bringen die Teilnehmer:innen mit?

• Neugier
• Lust auf das Entdecken der Arbeitsweise des Gehirns

Investition

185,00 €